mención arteterapia

Dirección y coordinación:

Francisco Coll: fcoll@um.es 

Javier Corbalán: corbalan@um.es 

Asesoría Académica:

Francisco Coll

Secretaría de estudios: 

Eva Cristina Mesas Escobar

Coordinación: 

María Teresa Moreno López. Psicóloga, Arteterapeuta 

Número máximo de plazas: 25 

Matrícula: 1800 € cada año (posibilidad de beca) 

Fechas de realización módulos teóricos: 

1ºCurso 

Inicio: 3 de Noviembre de 2017

Final: 7 de Julio de 2018

Requisitos de acceso 

A) Estar en posesión del Título de Graduado o Licenciado en Psicología, Bellas Artes, Pedagogía, Trabajo Social, Educación Social, Educación Primaria, u otras Títulaciones análogas.

B) Entrevista Personal

FUNDAMENTACIÓN

La formación en Arteterapia desde la Universidad de Murcia se inicia en el curso 2004 -05. Este año se ofrece la séptima edición del master. La Universidad de Murcia, a través de la Escuela de Práctica Psicológica y el Colegio Oficial de Psicólogos, se hace eco de la necesidad de ofrecer una formación quedérespuesta a las nuevas exigencias en la aplicación de programas de atención enlos ámbitos de la sanidad, la educación y lo social.

Desde que a mediados del siglo XX se extendieran las prácticas creativas para tratar enfermedades psiquiátricas graves, no han parado de diversificarse y ampliarse sus ámbitos de aplicación. Las Terapias Creativas aportan en su aplicación, la habilitación de un medio de expresión altamenteproyectivo, libre de los filtros y lo juicios prematuros que afectan al lenguaje verbal, con valor simbólico interpretable y una dimensión productiva que incorpora principios de actividad y creación.

El sujeto, sano o enfermo, experimenta que su producción creativa se convierte en huella perdurable de su mundo interno, de ese modo transferido al medio sensible y metafóricamente revelado. La transferencia del significado a la forma le permite generar un espacio de nueva realidad, construida con sus propiospensamientos y emociones objetivados. Así, mediante la proyección y retroalimentación sucesivas, el sujeto avanza con la ayuda del Terapeuta por la espiral del autoconocimiento. Con la ventaja de que esta función diagnóstica importa al proceso creativo una paralela facilitación del autodominio, porque la creación es ya diferenciación y gestión del mundo interno mediante esa materialización simbólica que permite desalojar lo indeseable.

Con esta especialización, pretendemos ofrecer una formación completa en la disciplina de la musicoterapia, a partir de una dinámica de comprensión integral del funcionamiento psíquico, en el intento de encontrar la potencialidad subjetiva más allá de las dificultades que nos determinan en nuestra cotidianidad.

La Federación Mundial de Musicoterapia dio en 1996 la siguiente definición: “La musicoterapia es la utilización científica de la música y/o de sus elementos (sonido, ritmo, melodía y armonía) por un Musicoterapeuta cualificado, con un paciente o grupo en un proceso destinado a facilitar y promover la comunicación, el aprendizaje, la movilización, expresión, organización u otros objetivos terapéuticos relevantes, a fin de asistir a las necesidades físicas, psíquicas, sociales y cognitivas”, revisándola en 2011:

La Musicoterapia es el uso profesional de la música y sus elementos como una intervención en ambientes médicos, educativos y cotidianos con individuos, grupos, familias o comunidades, buscando optimizar su calidad de vida y mejorar su salud fisica, social, comunicativa, emocional e intelectual y su bienestar. La investigación, la práctica, la educación y la instrucción clínica en la musicoterapia están basados en estándares profesionales según los contextos culturales, sociales y políticos”.

Los profesionales que nos dedicamos a las áreas de la salud mental, servicios sociales y educación, más allá de la línea metodológica y de la gravedad de los problemas que tratamos de resolver, tenemos como objetivo primordial, posibilitar que las personas puedan desarrollarsus potencialidades personales y consigan tener una evolución más satisfactoria de sus capacidades. En este sentido, la cura de una persona, la modificación subjetiva, la incorporación de habilidades positivas de comunicación, etc, se han de producir en un desarrollo satisfactorio de su capacidad de proyección y de simbolización.

Una mirada a la producción bibliográfica sobre las Terapias Creativas en la última década, muestra que esta disciplina ocupa un lugar propio en la investigación psicológica, educativa y médica, con un sólido corpus teórico, evidencia científica acumulada por estudios experimentales y correlacionales y una importante cuota de investigación cualitativa corroborando su eficacia.

Si bien, inicialmente, las prácticas de las Terapias Creativas se desarrollan en contexto hospitalario para tratar fundamentalmente esquizofrenia y otras psicosis, hoy encontramos, además de esta aplicación, un uso flexible y adaptado a los múltiples requerimientos de una sociedad que demanda, cada vez más, aprender a canalizar personalizada y constructivamente su vida emocionada.

Así, un mosaico heterogéneo de situaciones ha suscitado marcos receptivos a la intervención desde las Terapias Creativas, desde su proyección en el ámbito sanitario, hasta su funcionalidad en lo social; podríamos destacar algunos de los ámbitos de aplicación:

Sanitario

o Salud mental, individual y grupal

o Psiquiatría comunitaria

o Patologías de la alimentación

o Trastornos de conducta

o Trastornos emocionales

o Patologías de las dependencias:alcoholismo, drogadicción, tabaquismo, ludopatías, nuevas tecnologías..

o Enfermedades terminales

o Enfermedades de oncología y oncohematología: individual y adultos.

o Enfermedades psicosomáticas

o Enfermedades de la piel

o Fibromialgias

o Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo

o Dificultades evolutivas

Social

o Minorías étnicas

o Grupos marginales

o Personas Mayores

o Inmigración

o Violencia de género

o Procesos adolescentes

o Violencia juvenil

o Desajuste social

Educación

o Fracasos del aprendizaje

o Altas capacidades

o Absentismo escolar

o Discapacidad

o Atención Temprana

o Problemas de lenguaje

FORMACIÓN

– Título propio diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 100 créditos ECTS en dos años de formación.

– La formación cumple con los requisitos establecidos para ser Musicoterapeuta acreditado por la EMTC.

– Ponentes de reconocido prestigio a nivel nacional e internacional, especialistas en diversos ámbitos de la psicología, la música y la musicoterapia.

– Posibilidad de obtener mención en otra Terapia Creativa cursando sólo las asignaturas específicas.